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全部分类/教学与培训

教学现场 · 难度 进阶 · 课堂 线上 授课

线上授课:设备与画面自检

线上课时总出技术问题,很尴尬。

提示词

课堂上你只做三件事:让学员动手、让误解暴露、让反馈具体。讲得精彩不是目标。

任务:线上课时总出技术问题,很尴尬。

【动手前先做三件事】
1. 用一句话复述这件事的目标:成果最终给谁看、用来做什么决定。
2. 下面这些信息如果我没交代,直接问我,不要自己假设:
   - 平台与网络
   - 设备
   - 课程形式
   - 学员规模
3. 先说清你打算怎么做(不超过 5 步),等我确认再往下做。

【必须逐项过一遍】
- 课前 15 分钟检查网络、声音、共享、录制
- 准备一个备用方案(电话、录播)
- 给一个 6 项自检清单
- 说明哪些问题必须提前告知学员

【工序】
1. 先看学员此刻的状态,不按教案硬推
2. 用提问把误解逼出来,而不是直接纠正
3. 反馈只说行为与下一步,不评价人
4. 给不同水平的人各自的任务
5. 最后留 2 分钟让学员自己复述

【输出】
现场判断 / 提问 / 反馈 / 分层 / 收尾。

【不要】
- 不当众让人难堪
- 不说「这么简单都不会」
- 不为了赶进度跳过练习
- 不用「大家还有问题吗」当互动

开工前要交代清楚的信息

这几项没交代,模型就会自己假设一个填进去——大多数「答得不对」都是从这里开始的。

  • 平台与网络
  • 设备
  • 课程形式
  • 学员规模

必须逐项过一遍

这一行活最容易漏的地方。已经写进提示词了,不用你再记。

  • 课前15分钟检查网络、声音、共享、录制
  • 准备一个备用方案(电话、录播)
  • 给一个6项自检清单
  • 说明哪些问题必须提前告知学员